Teatre

TEATRE

En la quarta i última sessió d' educació física, vam fer teatre.

En Jonathan, el professor, ens va dividir en quatre grups i cada grup tenia d' inventar una obra seguin unes pautes que ens deia a cada grup el professor com per exemple: El lloc, el personatge principal i una frase o paraula que sortis moltes vegades en la representació. Van tindre bastants minuts per poder-nos inventar-lo i preparar-lo.

Les obres van ser d' una família en un autobús, d´un robatori en un banc, d' una família àrab i d' un sord, un mut i un cec.

Totes van estar molt ben preparades i ens ho vam passar bé.

I aquí finalitza el crèdit d' expressió corporal i començarem ja el següent que és: natació.

 

Estàtues

ESTÀTUES

En la sesió número tres d' expressió oral, vam fer d' estaues.

Vam començar-ho a practicar en el gimnàs. Per exemple, començavem a caminar normal i llavors quan el nostre professor, en Jonathan, posava el peu a la paret, ens haviem de quedar quiets com unes estàtues en la posició que estiguessim.

Després quan ja vam agafar-li pràctica abaix, en el gimnàs, vam pujar a la primera planta a fer-lis d' estàtues als nens de tercer i quart d' ESO. 

Fer d' estàtues no és feina fàcil, es necessita molta concentració. 

    

Coreografia

COREOGRAFIA

En la segona sesió d' educació física ens van dividir en grups per fer un ball. 

Vam estar més o menys uns 30-40 minuts en prepar-lo. Al acabar aquest temps, vam tindre que representar-lo davant de tota la classe grup per grup.

Van haver-hi grups que es notava que s' ho havien preparat molt bé i d' altres que no tant. També es podia veure qui posava ganes a l' hora de representar les coreografies.

Ens vam divertir i vam apendre que inventar-te una coreo no es totalment fàcil.

Mimica

LA MÍMICA

El primer dia d' expressió corporal vam fer mímica.

A la classe haviem de fer uns grups per poder fer aquest treball. En el pavelló haviem de completar un exercici amb un full. Anavem en parelles i hi havia un que tenia el full i el tenia que anar movent o doblegar les cantonades. L' altre havia de els mateixos moviments que el company l' indicava amb el full.

Després ens vam ficar en grups diferents. Una persona agafava un paper amb un personatge escrit i les altres persones que estaven sentades al terra, havien de endivinar-lo. Qui ho endevinava, conseguia un punt i així seguidament. 

Ens vam divertir bastant imitant alguns personatges ja que són molt interesants.

  

Llenguatge corporal

LLENGUATGE CORPORAL

Què és?

És totes aquell que fem amb el nostre cos, osigui millor dit els gestos. Ens serveix per expressar-nos sense la necessitat de dir cap paraula, volen dir el mateix. Exemple: per donar més realisme a les obres de teatre, els actors exagerant els seus gestos. 

Tipus
·Moviments. Exemple: Afirmar o negar alguna cosa amb el cap.

·Expresió facial. Transmitir el nostre estat d' ànim facilment, però es molt difícil amagar-la.

·Postura. Depèn de com ho exposis, la gent et dóna més atenció i tindran una bona impresió o no.

·Contacte visual. Si no el fas, es notarà si estàs nerviós, la falta d' atenció i si et pregunten alguna cosa, sabran si menteixes o no.

·Gestos. Ens permeten ensenyar emocions que es noten a simple vista